Сучасне освітнє середовище навчального закладу не є ізольованим від зовнішніх і внутрішніх факторів, які можуть мати як позитивний результат, так і містити загрози які можуть сприяти деструктивним змінам у ньому. Для протидії таким змінам, необхідно, щоб освітнє середовище навчального закладу було захищеним, обізнаним та безпечним.

22 жовтня відбулося чергове засідання мотиваційно-освітньої програми для молодого педагога в рамках соціального проєкту «Повір у себе», а саме відбувся психологічний тренінг «Проблеми та перспективи протидії мобінгу». Молоді педагоги закладу Товт В.Д., Сиротіна Т.А., Грицюк Н.В. взяли активну участь у тренінгу.

Тренінг було проведено в рамках проєкту “Повір у себе!”, що реалізується за підтримки Британської Ради в рамках Програми «Активні громадяни» у партнерстві з ГО Агенція сталого розвитку “Хмарочос”, яка є регіональним партнером Британської Ради в реалізації Програми «Активні громадяни», а також Міської організації профспілки працівників освіти і науки України міста Кропивницького.

Ідея створення «Англійського радіо» на честь сорокаріччя ліцею виникла після прослуховування реклами в музичному додатку Spotify. Якщо можна сказати щось цікаве та приправити музикою, яку залюбки послухають учні, то чому б ні? Головне - розробити сценарій на кожну перерву, щоб ліцеїсти різного віку могли в певному роді сприйняти інформацію, яка підводила до початку музичних перерв. Для цього були записані та мелодично оброблені голосові промови вчителів кафедри іноземної мови. Важким завданням стало саме підібрати композиції (музичні треки) до снаги учнів. Ви могли почути не тільки англійську, але й корейську та японську мови так як зараз це є популярним. Дуже раді ,що таким чином декілька днів в нашій школі стали яскравішими та драйвовішими. Ще побачимось! 

Вдячні вчителю англійської мови Товту Владиславу Дмитровичу за втілення креативної ідеї в життя!

 До 40-річчя школи вчитель англійської мови Сиротіна Тетяна Андріївна провела конкурс англійської мови серед учнів 1-4-х класів.

переглянути презентацію 

 Адміністрацією закладу вивчався стан адаптації першокласників. Вчителі англійської мови Лакутова А.С., Зирянова Н.В., Пономаренко Л.М. показали високий рівень володіння прийомами та формами організації освітнього процесу НУШ. Цікаві ігри, руханки, ситуативні вправи зробили уроки сучасними, захоплюючими, зорієнтованими на учнів. На власному досвіді педагоги довели, що НУШ - школа, до якої діти біжать залюбки, в якій хочуть навчатися.